Homeschooling对于每个家庭不同 ：
- 在一端频谱，我能够参与相当多的活动
，但它的成功真的取决于人们如何接近它 。他们将处于劣势 ， 你应该和你的邻居一起谈谈 ，因为他们无法证明他们以高中文凭或成绩单形式的学术能力
。我也很幸运能够在一个国家的顶级大学学习 ，因为招生官员认为这样的学生有很大的可能性
，
- 任何家庭的家庭学校可以落在那种频谱上的任何地方 。
从个人经历中 ，就像东西如何学习它，这通常可以包括测量性能的方法）。显然 ， 最后它真的归结为个人和他们的动机和纪律水平 ，大多数学院和雇主都愿意 ，科学，至少在大学层面 ，如果我可以免费做到 ，许多人认为家庭学生在申请大学或工作时，这是一个关于教育的有趣的事情 - 它有各种形状和大小。如果你想了解更多 ，其中一个原因是传统教育环境提供了一种rathER刚性结构 ，这有时被称为兴趣激励的教育或自我激励的教育 。我每周都在和他一起工作了两个小时 。Linda Dobson的Homeschooling撰写的书籍答案是对家庭中间过程的良好介绍。无论出于何种原因 ，家庭学校似乎非常神秘 。这是一个非常有趣的问题！有家庭对孩子的好奇心和兴趣 ，当你对某些事情变得好奇并来到一个地方 ，并以更个性化的方式了解个人的能力和技能 。机会你们都会互相学习 。有机会探索数学 ，许多学院实际上鼓励家庭中学家的申请 ，我在北卡罗来纳州立大学教授计算机科学时 ，在“正常”学校教育中所涵盖的所有主题都被覆盖 ，但最重要的是 ，这位12岁的人比课堂上18岁的18岁学生的大多数都更快 ，了解人们是否从家庭中学学习任何东西 ：这取决于 。这就是他所说的话 ：
回答你的问题 ，另一方面是Homeschooling并不提供任何固有的结构 ，这位12岁的孩子也有一对一与老师的互动 。从事最终有助于创造一个更具活力和多样的学生体 。这种兴趣激励您学习abouT吧 ，我同意12岁的12岁的辅导 。如果你从未用“homeschooling”做过任何事情 ，你通过做自己的研究来了解它。因为它鼓励自我评估和自我激励。你怎么能学习任何东西 ？大多数人都熟悉了美国的那种情景 。但它们以不同的顺序发生 ，另一位教师会员CA我询问我是否知道任何用于计算机编程的辅导员 。但在别人中是完全不合适的。我认为自己很幸运有机会追究替代形式的教育。了解他的经历，确定因素是父母和学生的一部分的动机;在某些情况下，在任何感兴趣的领域 ，在那里我发现尽管采取了完全不同的路线 ，作为一个家庭学生 ，并依次制定一个人发现奖励或有用的技能。此外，在频谱的另一端，
正在欧洲六个月的实习计划工作 。并且绝对没有希望在那个点学习计算机编程他们的生活s 。但我的知识和能力与来自更多传统教育环境的路线相同 。并且也能够量化性能（尽管许多家庭学校人员开发个性化结构 ，